Bagus Sumantri

Transformasi digital di dunia pendidikan bukan lagi sekadar wacana, tetapi telah menjadi kebutuhan nyata bagi para pendidik. Kehadiran kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) membuka peluang baru bagi guru untuk bekerja lebih efektif, kreatif, dan inovatif dalam merancang pembelajaran. Atas dasar itulah saya berkesempatan menjadi narasumber pada Diklat Online "AI untuk Perencanaan Pembelajaran Mendalam" yang diselenggarakan oleh Guru BISA Berbagi pada 18–23 Juli 2026. Pada kesempatan tersebut, saya mengangkat materi tentang Gemini Canvas, sebuah fitur yang mampu membantu guru tidak hanya menghasilkan teks, tetapi juga membangun aplikasi sederhana yang dapat digunakan secara langsung dalam proses pembelajaran. Fokus utama pelatihan adalah bagaimana Gemini Canvas dimanfaatkan untuk membuat Aplikasi Perencanaan Pembelajaran Mendalam (PPM) yang praktis, mudah digunakan, dan sesuai dengan kebutuhan guru di berbagai jenjang pendidikan.

Perkembangan teknologi kecerdasan artifisial (Artificial Intelligence/AI) telah membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan. Guru tidak lagi hanya dituntut mampu menggunakan teknologi, tetapi juga memahami bagaimana memanfaatkannya secara bijak, kreatif, dan produktif dalam proses pembelajaran. Berangkat dari kebutuhan tersebut, Penerbit Erlangga bekerja sama dengan SMK Negeri 1 Sidayu Gresik menyelenggarakan In House Training (IHT) Implementasi Mata Pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA) yang berlangsung selama dua hari, pada 14–15 Juli 2026. Saya berkesempatan menjadi narasumber dari Penerbit Erlangga untuk mendampingi para guru dalam mengenal berbagai teknologi AI yang dapat diterapkan secara langsung di kelas. Pelatihan ini diikuti dengan antusias oleh para guru dari berbagai program keahlian. Suasana pelatihan terasa sangat interaktif karena peserta tidak hanya mendengarkan materi, tetapi juga langsung ...

Perkembangan teknologi, khususnya Artificial Intelligence (AI), telah mengubah cara manusia bekerja, berkomunikasi, dan belajar. Dunia pendidikan pun tidak dapat menghindari perubahan tersebut. Kini, guru tidak lagi hanya dituntut mampu menyampaikan materi, tetapi juga mampu menghadirkan pengalaman belajar yang menarik, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik generasi digital. Inilah semangat yang saya bagikan saat menjadi narasumber dalam kegiatan Diklat Pengembangan Kompetensi Digital GTK bertema "Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Pembelajaran" yang diselenggarakan di SMA Negeri 7 Surabaya bekerja sama dengan Ikatan Guru Indonesia (IGI) Kota Surabaya. Kegiatan ini menjadi momentum yang sangat istimewa karena mempertemukan para pendidik dengan berbagai latar belakang mata pelajaran untuk bersama-sama mempelajari bagaimana AI dapat dimanfaatkan secara bijak dalam proses pembelajaran. Acara dibuka oleh Kepala SMAN 7 Surabaya, Miftahul Huda, S.Pd., M.Pd., dan meng...

Perkembangan kecerdasan artifisial (Artificial Intelligence/AI) telah membuka peluang baru bagi dunia pendidikan. Jika dahulu membuat video animasi membutuhkan kemampuan desain, editing, dan waktu produksi yang panjang, kini guru dapat menghasilkan media pembelajaran yang menarik hanya dengan memanfaatkan AI. Inilah semangat yang saya bawa saat menjadi narasumber dalam kegiatan "Upgrading Teachers' Skill" yang diselenggarakan oleh Yayasan Al Muslim Jawa Timur untuk seluruh guru KB-TK Al Muslim. Workshop yang berlangsung di Auditorium KB-TK Al Muslim ini mengangkat tema "Workshop Animasi Berbasis AI: Vibel PAUD, Pemanfaatan AI sebagai Media, dan Animasi sesuai Tema." Selama kurang lebih enam jam, para guru diajak mengenal bagaimana teknologi AI bukan untuk menggantikan kreativitas guru, tetapi justru menjadi sahabat baru dalam menciptakan pembelajaran yang lebih menyenangkan, interaktif, dan bermakna bagi anak usia dini.

Perkembangan teknologi, terutama Artificial Intelligence (AI), benar-benar mengubah cara kita membuat media pembelajaran. Kalau dulu membuat video animasi terasa rumit dan butuh kemampuan editing yang tinggi, sekarang prosesnya bisa jauh lebih mudah. Itulah semangat yang saya bagikan saat menjadi narasumber dalam In House Training (IHT) Media Pembelajaran Video Animasi Interaktif di SD Negeri Rangkah VI Surabaya, pada 6 Juli 2026. Kegiatan ini menjadi pengalaman yang menyenangkan karena para guru datang dengan semangat belajar yang luar biasa. Sejak sesi pertama dimulai, suasana sudah terasa hidup. Banyak peserta yang penasaran dengan AI, tetapi juga masih bertanya-tanya, "Apa benar guru bisa membuat video animasi sendiri?" Jawabannya tentu saja, bisa banget!

Beberapa tahun terakhir, saya sering mendengar pertanyaan dari para guru, “Apakah AI akan menggantikan peran guru?” atau “Bagaimana cara memanfaatkan AI untuk membantu pekerjaan kita sehari-hari?” Pertanyaan-pertanyaan itu sangat wajar. Teknologi berkembang begitu cepat, sementara di sisi lain guru juga dihadapkan pada berbagai tugas yang tidak sedikit. Mulai dari menyusun perencanaan pembelajaran, membuat modul ajar, menyiapkan asesmen, menyusun laporan perkembangan anak, hingga membuat berbagai media pembelajaran yang menarik. Karena itulah, dalam Mini Workshop  Pemanfaatan Gemini Canvas untuk Perencanaan Pembelajaran PAUD , saya ingin mengajak para guru melihat AI dari sudut pandang yang berbeda. Bukan sebagai ancaman, tetapi sebagai partner kerja yang dapat membantu kita bekerja lebih cerdas dan lebih efektif.

Perkembangan teknologi digital saat ini membawa banyak perubahan dalam dunia pendidikan, termasuk pada jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Guru tidak lagi hanya mengandalkan buku cerita, gambar tempel, atau alat peraga sederhana. Kini, berbagai media digital seperti video animasi, presentasi interaktif, hingga konten pembelajaran berbasis kecerdasan buatan mulai menjadi bagian dari proses belajar yang menyenangkan bagi anak-anak. Tren peningkatan kompetensi digital guru juga terus berkembang melalui berbagai workshop dan pelatihan yang digelar di berbagai daerah.