AI UNTUK GURU PAUD : NARASI LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK

Beberapa tahun lalu, membuat laporan perkembangan anak di PAUD adalah momen yang bikin banyak guru deg-degan. Bukan karena tidak cinta profesi, tapi karena laporan ini sering kali menyita waktu, tenaga, dan kadang... sedikit drama laptop lemot di tengah malam. 😅

Tapi kini, berkat kemajuan teknologi — terutama Artificial Intelligence (AI) — semua itu bisa berubah. Nah, inilah yang jadi bahasan seru di Diklat Online “AI untuk Guru PAUD: Laporan Perkembangan Siswa dalam Sekejap”, yang diselenggarakan oleh komunitas Guru Bisa Berbagi pada 1–5 November 2025.

Saya, Bagus Sumantri, mendapat kesempatan berharga menjadi salah satu narasumber bersama rekan inspiratif, Ikhwan Kurniawan. Diklat ini diikuti oleh ratusan guru PAUD dari berbagai daerah di Indonesia yang antusias belajar bagaimana AI bisa menjadi “asisten super” dalam menyusun laporan perkembangan anak.

PEMBELAJARAN KODING DI PAUD IKATAN NS-IN TK

Pada tanggal 24 Oktober 2025, saya mendapat kesempatan istimewa untuk menjadi narasumber dalam Workshop “Pembelajaran Koding di PAUD” yang diselenggarakan oleh Ikatan NS IN TK. Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya bersama untuk mengenalkan konsep koding dan berpikir komputasional kepada guru-guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di seluruh Indonesia.

Pada tanggal 24 Oktober 2025, saya mendapat kesempatan istimewa untuk menjadi narasumber dalam Workshop “Pembelajaran Koding di PAUD” yang diselenggarakan oleh Ikatan NS IN TK. Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya bersama untuk mengenalkan konsep koding dan berpikir komputasional kepada guru-guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di seluruh Indonesia.

DEEP LEARNING UNTUK GURU PAUD : MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMBELAJARAN ANAK

Pada hari Kamis, 18 September 2025, bertempat di Ballroom Apartemen Gunawangsa Merr, Surabaya, terselenggara kegiatan Pelatihan PKG Pelangi Kecamatan Mulyorejo dengan tema Deep Learning untuk Guru PAUD: Meningkatkan Kemampuan Pembelajaran Anak. Acara ini saya sebagai narasumber.

Kegiatan dimulai pukul 08.30 WIB dengan penuh semangat dari para peserta yang berasal dari berbagai lembaga PAUD di Kecamatan Mulyorejo. Guru-guru yang hadir menunjukkan antusiasme untuk memperdalam wawasan serta keterampilan dalam mengelola pembelajaran yang lebih mendalam dan bermakna bagi anak usia dini.

PENGELOLAAN KUALITAS LEMBAGA PENYELENGGARA DIKLAT

Pada tanggal 7–9 September 2025, saya berkesempatan mengikuti kegiatan Pengelolaan Kualitas Lembaga Penyelenggara Diklat melalui Kemitraan Tahap III yang diselenggarakan oleh Direktorat Guru Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal (PAUD dan PNF), Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK). Kegiatan ini bertempat di Hotel Oak Tree Emerald, Semarang, Jawa Tengah.

Sebagai salah satu peserta, saya merasa kegiatan ini menjadi pengalaman berharga untuk memperkuat kapasitas lembaga dalam menyelenggarakan diklat yang bermutu, terukur, dan selaras dengan kebutuhan peningkatan kompetensi guru PAUD dan pendidikan nonformal di Indonesia.

PPM DAN KOKURIKULER KODING UNTUK PAUD

Pada tanggal 29 Agustus hingga 3 September 2025, saya berkesempatan untuk kembali menjadi narasumber dalam kegiatan Diklat Online Guru BISA Berbagi dengan topik Perencanaan Pembelajaran Mendalam dan Kokurikuler Koding untuk PAUD. Kegiatan ini dilaksanakan secara daring dan diikuti oleh para pendidik PAUD dari berbagai wilayah di Indonesia.

Bersama rekan saya, Ibu Atik Rahmawati, kami memandu para peserta untuk memahami konsep perencanaan pembelajaran mendalam serta integrasi koding sebagai kegiatan kokurikuler yang menyenangkan dan sesuai dengan tahap perkembangan anak usia dini.

Di era digital seperti sekarang, anak-anak hidup dalam lingkungan yang sarat dengan teknologi. Meski begitu, pendidikan anak usia dini tidak boleh kehilangan ruhnya sebagai pendidikan yang humanis, ramah, dan berfokus pada perkembangan holistik anak. Oleh sebab itu, pembelajaran di PAUD perlu dirancang agar mendalam—memberikan pengalaman belajar yang bermakna—serta adaptif dengan perkembangan zaman melalui pengenalan konsep koding sederhana.

KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL - SMA GIKI 1 SURABAYA

Pada hari Kamis, 19 Juni 2025, bertempat di ruang pertemuan SMA GIKI 1 Surabaya, telah berlangsung sebuah pelatihan yang penuh makna dan semangat bagi para tenaga pendidik. Kegiatan ini mengangkat tema Mata Pelajaran Koding di SMA, sebagai bentuk dukungan penuh sekolah dan yayasan dalam mempersiapkan tenaga pengajar yang adaptif dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan kurikulum terkini.

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MENDALAM DI PAUD

Pada tanggal 9 – 14 Juni 2025, saya mendapatkan kesempatan berharga untuk menjadi narasumber dalam kegiatan Diklat PAUD Online bertajuk Implementasi Pembelajaran Mendalam di PAUD. Diklat ini diselenggarakan oleh komunitas Guru BISA Berbagi dengan dukungan semangat Kemdikdasmen Ramah yang mengusung visi #PendidikanBermutuUntukSemua. Bersama dengan rekan saya, Bapak Ikhwan Kurniawan, kami berdua dipercaya untuk berbagi pengetahuan, pengalaman, serta praktik baik mengenai penerapan konsep pembelajaran mendalam pada pendidikan anak usia dini.

Kegiatan ini dilaksanakan secara daring dengan memanfaatkan platform digital, sehingga mampu menjangkau peserta dari berbagai daerah di Indonesia. Bagi saya pribadi, ini bukan hanya sebuah kesempatan untuk berbagi, tetapi juga wadah untuk terus belajar dari antusiasme para pendidik PAUD yang hadir.

Pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan fondasi utama pembentukan karakter, keterampilan, dan kesiapan anak dalam memasuki jenjang pendidikan selanjutnya. Namun, masih banyak praktik pembelajaran di PAUD yang berjalan secara permukaan lebih menekankan pada hafalan atau penguasaan pengetahuan jangka pendek, bukan pada proses mendalam yang mengembangkan daya pikir kritis, kreativitas, dan pemahaman yang bermakna.